動物狂歡節

 生命教育系列　　　　　　　　　　　　　　孫德珍1.12.2009

 

多年來我參與台灣的教改，深深感到我們在生命教育的耕耘不夠。這幾年，我很高興看到有一群人默默地在努力。今天晚上的音樂會，我以生命教育為核心思維，透過音樂，和大家一起閒聊。

 

音樂一直是美化心靈，修護病痛的良藥。中國人的造字「藥」，是用草給病人吃，演奏音樂給病人聽。藥草可以祛病，音樂可以帶來喜樂，所以「喜樂的心」是良藥。海頓是古典時期的音樂大師，單純喜樂是這個時期音樂的特質。讓我們先放下心中的重擔，來領受這首弦樂三重奏。

 

「小鼓手」亞倫有一個具有魔力的鼓，他的動物們只要聽到鼓聲，就會靈活地跳起舞來。他用鼓聲訓練動物們作許多高難度的動作，只是動物們就是不會笑。動物活著，靠的是本能；「有靈的活人」多了一層靈性，註定要對生命的悲、歡、離、合有所感覺，也許這就是人與動物的差別吧。

 

小鼓手因為親眼看到父母被強盜殺了，身心受到重創，痛恨人類，發誓從此不理任何「人」。換句話說，他拒絕當一個人。有不少人的自殺，是因為只有死亡才能切斷這份感覺；另外有些人，用自我封閉或是自我麻醉的方式逃避真實世界，他們都拒絕當人，不想對生命有感覺。為什麼做為一個有靈的活人對某些人竟是這樣的痛苦?愛是破除咒詛的解藥，下面四首葛利格的抒情小品，一首愛的探戈讓我們回想生命中美麗的時光，愛是否帶來力量與希望？

 

迪士尼的童話故事「美女與野獸」描述一個過於寵溺的王子，因為缺乏品格教育，個性自私自大，缺乏愛心，因而落入咒詛，變成一隻野獸，他周圍所有愛他的人也跟他一起陷入魔法中。解開這個咒詛需要一個擁有美好品格的人：真誠、慷慨、仁慈、智慧、並且能夠捨己。要找到這樣的人也許有可能，但要讓她愛上一個野獸則非常不容易。

 

然而每一個咒詛背後都有一個隱藏的祝福。面對困境，人才會重新認識生命，思考人生的意義，看到自己生命的破口。當人願意謙卑下來，承認自己的有限，心靈就得到更新，再次成為一個有靈的活人；當人決定接受挑戰，勇敢面對困境，思維就會改變，問題就會突破，找到一條光明的出路；當人選擇活在當下，懂得惜福、惜緣，格局得以提升，生命於是成長。懷著感恩的心，讓我們來欣賞電影「美女與野獸」的選曲。

 

 

聖賞的「動物狂歡節」是今天音樂會的主題。其中每段音樂都代表一種動物，音樂的畫面中有你、有我，是我們這個社會的一個縮影。希望透過音樂中的芸芸眾生，讓我們再一次更深地認識自己，接納自己，並且找到方向，實現自己。

 

序曲

動物王國裡高手如雲，他們都有一個共通的習慣：事前預備、事後收尾。聽！所有的動物都為這場演出積極在準備：他們給自己充分的睡眠，讓自己有發亮的眼神；穿上最漂亮的服裝，讓別人耳目一新；他們也以最高的團隊默契讓演出扣人心弦。他們準備好了，觀眾的你準備好了嗎?　　

 

獅王進行曲

獅先生是一位天生領袖。他做事有計畫，執行計畫也一絲不苟；他一生追求的是最高品質，所以他的部下都不敢掉以輕心。只要一聽到他的吼聲，所有人都戰戰兢兢，雖然大家都愛他，他卻還是很寂寞。你聽！他是這樣條理分明，聽到他的吼聲嗎？以熱烈的掌聲向我們偉大的領袖致敬。

 

母雞公雞

在沒有聯考的年代，雞爸爸負責司晨，每天天亮時叫醒大家。自從升學主義興起，每家都需要「媽媽型鬧鐘」，雞媽媽就當仁不讓地接下這個工作。這份工作不簡單，必須對時間很有感覺，才能時時刻刻提醒孩子該做什麼事；必須恆久忍耐，在孩子嫌煩的時候仍然溫柔地堅持。雞媽媽很敬業，是永遠的鬧鐘，請給她熱烈的掌聲。

 

野驢
野驢爸爸從小就很優秀：遊學多年，使他視野寬廣，不受羈絆；認真的他，做起事來廢寢忘食；堅毅的他，面對挫折鍥而不捨；無私的他，甚至犧牲家庭的溫情。就這樣，跑遍了天下，功成名就、家財萬貫。有一天，他突然發現他的家很貧窮，窮到除了錢一無所有。聽！野驢不停的跑，從不休息，致死方休。

 

烏龜

每年的比賽，動物們都很擔心「黑馬」參加。今年沒有「黑馬」，倒是意外地出現一隻「烏龜」。 烏龜 小姐沒有顯赫的身世，也沒有名師願意指導，因為做為一個水上芭蕾舞者，她不只缺少優雅的脖子，也沒有修長的腿。這場演出，她居然選擇快速的康康舞，不過他要以讓人屏息的速度演出。瞧！她很慢、很慢地在水中，以最優雅的方式，那樣專注，那樣自信。　　　

 

大象

穩重的大象也是非常顧家的好爸爸，對於象寶寶的教育更是一點不馬虎。他為了不讓孩子被環境汙染，決定自行在家教育。他要求孩子每天鍛鍊身體，並且從中培養團隊精神。他也強調要回歸自然，因此只要有空，他就帶著全家出遊，特別是天熱的時候，他們會到水邊沖涼，這是為甚麼象爸爸鼻子那麼長的緣故。掌聲歡迎大象家族隊伍！

 

袋鼠

袋鼠媽媽是忠心的潮流跟隨者。她的尾巴很有力，所以不會讓自己輸在起跑點；她的肚子有一個口袋，因此袋鼠寶寶隨時都在她的呵護下。她沒有上班，是全職媽媽，她很慶幸自己的身體壯碩，因為她的寶寶每天要上很多才藝班。袋鼠媽媽隨時都在觀察，草原上的風吹草動都逃不過她的眼目，哪裡有新的店開張，她立刻就帶著孩子去報名。聽！袋鼠媽媽出門了，掌聲鼓勵。

 

水族館

如果快樂是不知道什麼是憂慮，那麼水族館裡那群魚一定是最快樂的了。他們從來沒有看過山，也不知道有海；他們有人固定餵食，當然不知道食物要花錢買。他們在水族館裡面游著游著，碰到盡頭就回轉，生命就是這麼一回事。你聽！魚兒游過來了，沒有路了，轉身再游回去。你聽！食物從上面灑下來了，魚兒吞下去了。魚兒從來不思考，他們是快樂的代言人。游累了，沉到底下，把水弄濁了也是一種樂趣。

 

長耳人

自從森林裡成立了一個「夜貓族」政黨，自然的法律開始受到很大的衝擊，很多不知名的疾病也開始出現，動物們非常惶恐。據說松林區有一位神秘的長耳醫師是這方面的專家。長耳醫師耳朵很長，可以用來偵測食物的音波，辨別是不是有毒；為了要在夜裡帶跟隨者檢視食物，他在頭上裝了一個「光環」，讓大家看得到他。聽！長耳醫師尖叫一聲，所有動物就一起閃開那種食物，再尖叫一聲，又避開另一種植物。黑夜裡，動物們發現他們美麗的家是這樣危險，於是激起了一股移民熱潮。

 

森林中的杜鵑

人類世界出現一種怪病，因為正統的醫生都束手無策，所以叫它「哀呀」。獵人們聽說森林裡有一種杜鵑，會給予指示，就開始尋找。獵人問杜鵑：「怎樣才不會得到哀呀?」杜鵑說：「nature.」獵人問：「可以吃什麼？」杜鵑說：「nature.」獵人問：「可以喝什麼？」杜鵑說：「nature.」不論獵人問甚麼，杜鵑的回答都是：「nature.」獵人說：「nature? 我們人類這麼有文化，怎麼可以再回到nature?」獵人失望的走了，杜鵑心裡想：知道卻做不到，這也是nature.」他深深地嘆了一口氣。

 

大鳥籠

鳥類是森林中的藝術工作者，所以只有他們能夠使用天空，也能夠接受教育。鳥類學校是一個大鳥籠，因為每天都有學飛的小鳥撞到籠子受傷，還有一些鳥兒就是只想用走的，讓老師們傷透腦筋。貓頭鷹媽媽發現了問題，她建議打開鳥籠，讓小鳥有更大的空間，森林就是最好的學校，有些鳥爸媽就把雛鳥送來當她的徒弟。她教麻雀如何輕鬆跳躍、她要鴕鳥奮力奔馳、她更要鷹鳥從險崖滑翔。她的學校很另類，所有的學生們都很快樂，因此他們學得會，也願意學。聽！他們在學如何展翅，如何跳躍，如何奔跑。

 

鋼琴家

一群鋼琴家在一次音樂比賽落選，評審認為他們只有技巧，缺乏對音樂的感覺，只能參加動物組。鋼琴家不明白，到底怎樣彈才能彈出有生命的音樂，音符就是音符，有那麼複雜嗎？他們的老師不會教，只告訴他們那是天生的能力。這一次，他們學會加上踏板表演，他相信，這是動物們做不到的，應該可以彈出音樂性吧！　

 

化石

化石家族不是一種動物，他們是一群得了「哀呀」，接受治療失敗的病人。由於這種病是絕症，只能用一種玉石俱焚的想法「以毒攻毒」，幸運的話病毒就消滅了。不過，患者的血肉也枯乾了，他們雖然還能動，卻失去許多感覺。聽！化石在跳舞嗎？哦不！是他的病發了，痛到他全身顫抖。雖然也有不痛的時候，化石可以回想過去美好的時光，現出難得的笑容，但是當劇痛再出現，他又要跳起來了。讓我們以最熱烈的掌聲為他們打氣。

 

天鵝

天鵝是鳥類學校的三鐵高材生；能飛、能走、能游水。他也是音樂家，不過他不輕易展現歌喉。他很少說話，不像其他聒噪的鵝類。他每年都會出國進修，增長見聞，自從知道「人與動物的差別在於品格」以後，他一心一意要推廣品格教育。聽！天鵝在上課。「品格，是一種心智的習慣，始於思維的改變，成於習慣的建立。」
「品，就是追求生命最高的品質。」他把頭抬得很高很高。「格，就是活出個體最大的格局。」他低下頭，把翅膀張到最寬。他的聲音那樣沉穩，他的動作那樣誠懇，全場鴉雀無聲。

 

終曲

這是一場生命教育的盛宴，每一種動物都全力以赴，每一個演出都發人深省。每種動物都是這樣不同，每個人也是如此獨特。讓我們從珍惜自己開始，也用一種感恩的心珍惜我們所擁有的一切。一個人開始尋求生命的意義後，看山不再是山，看水不再是水；不論是當頭棒喝或是臨門一腳，生命中每一個椎心痛擊都有我們要學的功課，使我們的思維改變，使我們格局提升。晚安！

 

1/16/2009 演出於新竹市立文化中心