2011年1月28日 星期五

讓所學進入長期記憶

讓所學進入長期記憶


















































品格筆記



紀錄者:曾湘如



日期:2011/01/27



類別



內容



備註



知識



學習如何學習有三個階段:

1.覺知

2.取捨

3.內化




看到-數學在哪裡

發現-一眼看穿

知道-數學思維



古希臘將數學分為四種學科:

1.天文

2.幾何

3.音樂

4.算術



數學範圍很大



技能



如何讓所學進入長期記憶:

1.第一次學時就帶著感覺

2.建立系統與架構




feel

收到抽屜裡



如何判定事情的輕重緩急:

1.重要

2.緊急




目標

時間



如何將八大智能運用在課堂中,讓學習更有效率。



 



品格



追求雙贏,創造最大成功。



 



放好梯子,再往上爬。



確立目標



設身處地為他人著想。



進入角色



施比受更有福。



看似失去,實則不然。



勿以善小而不為,勿以惡小而為之。



少偷一點



 

2 則留言:

  1. 哇, 原來數學還包含天文及音樂啊... 見到老師們的筆記整理及分享, 自己也從中獲益良多, 之前也分不清老師常說的知識. 技能及品格到底如何區分,  看了老師們的分享慢慢有些感覺, 但我覺除了區分外, 要自己能從一大堆知識中, 找到技能及領悟出品格才是真功夫呢~
    看到校長和老師們利用假期時間如此精進自己, 真的是做到身教, 孩子們很幸運有好的榜樣學習. 謝謝!!

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  2. wydae★關★鍵★字排名王

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