給孩子一個乾淨的生長環境

給孩子一個乾淨的生長環境 最近因為一位藝人與朋友酒後失控，傷害計程車司機，全國沸騰，網路上、媒體上撻伐之聲不絕。對於受傷的計程車司機，大家發出正義之聲是一件好事。我很希望看到大家能將這股攻擊的力量化為建設性的行動，去關心司法程序是否公義，去關心這位傷者的家庭需要怎樣的幫助，在自己能力所及之處伸出援手。犯法之人已經承受法律的制裁，個人隱私更不該被公開檢討，一再曝光。聽說傷者願意原諒，這樣的風範才值得表揚！ 當一個社會中對一件事「人人指著罵，個個無力改」，我們教給孩子的是什麼？而社會問題總是牽連教育問題，我們需要有能力看到問題，也需要教會孩子如何解決問題。多年來不肯放下教改的重擔，實在是對這塊土地甚感憂心，也寄以厚望。社會上許多不該有的問題，都來自於不快樂的人，因著無法填補的空虛，因著難以抹平的傷痛，因著遭受棄絕的憤怒，因著沒有方向的人生，而這些是有可能透過教育而有所不同的。 我訪問奧地利的時候，看到一些奧地利政府對教育的思維，讓我很敬佩。奧地利遇到經濟有困難時，其他經費可以刪減，教育經費反而增加。他們為什麼這樣想？他們認為社會有困難時，教育更需要發揮功能。他們不蓋新校舍，許多學校都是從幾百年的建築去整理改變，重新注入新血。他們辦兩次奧運，不蓋體育館，就先看可以用的有那些？所以沒有負債。 他們的教育觀，我從一件小事看出來。有一位老師帶樂團去演出，向校長申請活動的餐點費。校長對那位老師說：奧地利的錢用在教育上的，都不該被吃掉。那位老師就找了家長合作，用經濟又安全的方式解決。那位老師告訴我，他學到如何面對國家的經費，也更敬佩那位校長。 我被邀請去奧地利演講，但是我心裡對於他們卻是由衷的欽佩！奧地利的委員們說：奧地利的教育很好，但是希望能改善。雅歌的層次很高，但是奧地利人願意試著學習，只要有開始，有一天就有可能完成。那是怎樣的胸襟！ 台灣的希望在教育，讓我們也有這樣的心胸，承認我們需要改革，願意成為改革的一份子，願意去接受好的意見，願意去看看正面的人、事、物，讓孩子知道他可以成為這樣的人。 我們的社會需要一股清流，讓我們將眼光聚焦在可以改變的事，拒絕選出沒有榜樣的代表，漠視不健康的媒體報導，不要讓自己加入動盪的一份子，讓我們對自己有要求，讓我們的孩子有榜樣。台灣，加油！