行動學堂

行動學堂                   孫德珍  2012

今天行動學堂挑戰「走出去」。
我讓孩子試著行進，看看能走多遠不被送回原地。孩子們討論出三項公約：1.不奔跑2.隊伍不中斷3.不冒犯別人，我請他們用正面口氣，改成：1.walk. 2.Line up. 3.Respect.
所有孩子都參與挑戰，我不確定小丁丁可以聽從指令走出去，美恩出來當他的保證人，如果他不聽，就陪他一起回去。孩子們試了幾次，果然完成挑戰，老師及義工家長都很驚訝孩子可以這樣的井然有序，特別驚訝的是小丁丁對美恩那麼馴服。
成為小記者需要有一些裝備，就像007每次出任務，公司會給一些特別裝備，雅歌的小記者也有行頭，通過 挑戰的人領到記者證(一本美觀的筆記本)，再繼續挑戰第二關：進行訪談。
我指定一個場景，模擬一個擁擠的訪問，小記者如何不會與人衝突，並且尊重場地。孩子們在電梯旁的沙發區，座位顯然是不夠的，有些人坐下了，當我的手指出一條界線，線外的人都得清場，另找座位，每個人都安靜的尋求解決，讓自己就位。
我請一位大人當特別來賓接受孩子訪問，美麗的念潔老師出列，我請她扮演優雅的夫人為孩子們說個故事，再讓孩子們訪問她。孩子們總算都突破害怕，每個人都問了問題。
回到「報社」，每個人都要發稿寫一篇報導。我們按家族派人上台， 每個人報導一件「發現」。小記者美恩報導，夫人最喜歡雅歌小學；小記者定軒發現，夫人不怕青竹絲...。當然，每篇報導都領了稿費。
今天阿湯仍然不想當家長，大家一起來協助這個家族，最後他的家人一一被領養後，雨諼家族提出領養他當家人，雅歌終於沒有孤兒，大家開心的進行報導。
今天行動學堂走出了一小步，對許多人而言卻是挑戰的一大步。