「當一個人擺上他生命中的經驗、心態、知識、技巧、以及資源,目的是為了幫助另一個人在其處境中獲致最高度的成長,而他所溝通的不僅是任務相關的資訊,還有生活技巧,價值觀與品格,這就出現了師徒關係。」(L. Gardner孫德珍譯)
台灣教育的迷思 1.觀而不察:只用部分感官,吸收率低。 2.完而不整:知識零星破碎,難窺全貌。 3.知而不識:號稱學富五車,五榖不分。 4.學而不習;未能落實目標,虛耗光陰。 5.尊而不重:完全自我中心,錯用民主。
這樣的教育,培養不出有競爭力的未來領袖!
我贊成這種說法!但批評最容易,所以我認為若喜愛我們孩子的大人多說一點可以改善好的實作的方式會讓社會更美好喔~
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