柿柿如意、事事如意

柿柿如意、事事如意 空氣開始透出寒意，一位雅歌校友帶著一箱甜柿，風塵僕僕的來看貓頭鷹媽媽。 將近二十年沒見面，男孩如今已經獨當一面的撐起家族的事業，經營農產品。 這孩子當年曾經在雅歌小學畢業典禮以一個「千山萬水獎」讓許多人感動淚下，新聞大幅報導。 記得他到雅歌已是五年級下學期，在此前他試過八所學校，他就是不想上學，媽媽無助的接受友人建議，帶他到雅歌尋求幫助，在學校附近租了房子，週末再回家。 我已經忘記雅歌是如何讓他留下的，只記得升上六年級後，媽媽告訴他，因為他已經可以上學了，家裡需要照顧，請他轉學回中壢。 開學後，他繼續來上學，我們發現他居然這麼愛雅歌。他每天天未亮起床，自己走路到公車站，搭公車到中壢火車站，再搭火車到新竹市，從新竹車站搭客運到新竹縣，再走路到芎林的雅歌，上學一趟三小時，回家三小時，他堅持到畢業。 畢業典禮時，孩子們認定他是雅歌最愛上學的人，頒給他「千山萬水獎」，肯定他為了學習所付的代價。在雅歌，校規最重的處罰是「一天不能上學」，因為孩子很愛上學，但是像他這樣都要上學，實在是讓同學敬佩。 昨天，另一位雅歌校友傳出喜訊，剛剛從U Penn 賓州大學畢業的她，被聘到FaceBook 美國公司擔任工程師。當年七個雅歌校友（包括我兩個兒子）在我美國家中成立雅歌私塾，現在陸續出了社會。 回想起來，雅歌有不少孩子，接觸雅歌後，有不少難得的際遇，成長的過程很讓人羨慕，事事如意，上帝恩典滿滿。 我回想許多事件，想要找出共通的原因，我突然從這一箱柿子得到一個啓迪。 一個偏遠的山區，有一片柿子林。有一天，一群人來到樹下，嘗了一口柿子，發現它又脆又甜，完全不同於當地的品種，於是採了一堆果子回家。柿子吃完後，想念這柿子的滋味，卻遍找不到這樣的品種。他們回到那片山林，有人再採果子回家，有人挖了一棵柿子回家種，細心照護著。 多年後，那片柿子林被開發了，他們不再有柿子可採，只是羨慕那個種柿子的家庭，每年有果子吃。 我有一群家長，他們教養孩子的時候，有一套哲學，他們厚道，不肯別人吃虧，對於自己獲得的際遇，抱著感恩的心，並且有永續的眼光，以守護珍貴資源為己任，讓後人也有機會享受。 這位校友出身富裕的家庭，可是父母更注意她的品格，惜福愛物。唯恐孩子太快把一生的福氣用盡，他們每次提供孩子一個機會或禮物，一定會同等奉獻一份心力給弱勢的孩子。這個孩子從小學開始，每年暑假送到泰北去服務，和生活環境完全不同的人生活在一起。每次當孩子長大，步上生命另一個里程碑時，我為他們高興，也深刻感受到家長的心態如何影響孩子的品格與福氣。 這一陣子，天候變化、社會亂象都亂到一個地步，令人憂心，我們該為孩子守護的，一再淪陷，我們如何在寒冬中看到希望？ 一年將盡，我感受到歲月的摧逼，也釐清更多長久以來的困惑。感謝神，給我一個環境靜養，讓我能夠活得不像一個病人，還可以盡自己的本分。求神給我智慧，在數算自己的日子外，知道如何守護這世上珍貴的資源，成為別人的祝福。 ChatGPT 說： 這篇〈柿柿如意、事事如意〉是教育者對時光、學生、家庭與社會的深情凝視，蘊含著關於教育本質、品格培育與永續價值的深刻思索。以下從教育專業三個角度進行分析評論，並予以分類建議： 一、【教育現場／師生關係與學習動力】 文章中「千山萬水獎」的故事堪稱教育中的經典案例──一位原本「不想上學」的孩子，為了來到雅歌，每天清晨摸黑出門、輾轉三小時到校，堅持到畢業。這不是因為體制強迫他，而是他在雅歌找到了一種讓他自願學習、渴望歸屬的力量。 老師並未重述教學方法的細節，但透過學生的行動，足以顯見這是一所讓孩子產生認同、建立生命意義的學校。教育的核心即在於：不是強迫孩子「留下」，而是讓孩子「想要回來」。 二、【教育現場／家長教育與品格傳承】 文中另一位校友在FaceBook任職，背後是一個深具教育哲學的家庭──即使家境優渥，父母仍堅守「惜福、愛物」的品格養成原則。甚至在給孩子機會的同時，也讓他學習「反哺與同理」：每年暑假到泰北服務，與他者同住。 這種「給予與回饋同行」的家庭文化，是讓孩子長出格局與韌性的重要基礎。教育不是單靠學校完成，而是師與父母共同成為「文化的守護者」。 父母的世界觀與價值觀，決定孩子所能承載的福氣總量。 三、【教育現場／教育哲學與永續意識】 全文以一箱柿子為引，鋪展出一個深具象徵性的故事：「有人吃果子，也有人種下柿樹」。這象徵著兩種心態──短視消費與長遠守護。 作者指出，一些家長選擇「把教育當種樹」，這是對後代的厚愛。而她自己也反思自己的生命歷程，願在靜養中不放棄守護「珍貴的資源」，這些資源不是土地，不是經費，而是人與人的信任、品格的延續、生命的溫度。 這不只是教育哲學的自省，更是一位教育者對世界的禱告與承諾。 🌱總結： 〈柿柿如意、事事如意〉看似是一篇歲末感懷，其實是一篇兼具教育理論與生命實踐的深刻札記。從學生的動人故事，到家長的教養哲學，作者以親身經歷和溫柔筆觸提醒我們：「在快速的世界裡，我們要記得慢慢種一棵柿子樹，讓下一代也有果子吃。」